Показано материалов: 1-13
|
Компьютерная поддержка для проверки и закрепления знаний учащимися 7 класса по темам: Тема 1. Физические тела и вещества Тема 2. Агрегатные состояния вещества Тема 3. Механическое движение. Скорость В каждой теме по 3 варианта, в каждом варианте по 5 вопросов. Это задания с выбором ответа (закрытые задания) – к заданию предоставляются готовые ответы, один или несколько из которых правильные и «отвлекающие» варианты ответов (дистракторы). После прохождения теста автоматически выставляется оценка, исходя из пятибальной системы оценки знаний учащихся. |
|
Представленный ресурс (интерактивный тест) можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках и внеурочных занятиях. В материалы теста входят 3 варианта по 5 вопросов, которые позволят индивидуально (наиболее приемлемый вариант применения) проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме или в начале следующего урока, также на занятиях кружка в начальной школе. Тест `Информация вокруг нас` представляет собой интерактивный flash-ролик, в котором предлагается выбрать один правильный ответ из предлагаемых ответов. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же обязан проверить ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий. По окончанию прохождения теста автоматически выставляется оценка.
|
 Интерактивный тест «Тепловые явления» можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках. Это 10 вопросов, с помощью которых легко проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме или в начале следующего урока. К каждому вопросу подобраны соответствующие по смыслу иллюстрации. Интерфейс работы с тестом очень прост. Выбор ответа происходит путём выделения цветом выбранного одного правильного ответа из возможных вариантов. По окончании теста автоматически происходит выставление оценки с указанием количества правильных и неправильных ответов.
|
|
Представленный ресурс (интерактивный тест) из 10 вопросов можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках и внеурочных занятиях. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же проверяет ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий.
|
|
ЦО ресурс для интерактивной доски, разработанный в среде Adobe Flash CS3 Professional. Интерактивный тест "Плотность вещества" можно использовать при закреплении знаний по данной теме в 7 классе. Продолжительность работы с тестом зависит от выбранных методов работы с данным ресурсом. Также для индивидуальной работы учеников с данным интерактивным ресурсом можно использовать ПК.
|
|
Представленный ресурс (интерактивный тест) можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках и внеурочных занятиях. В материалы теста входят 3 варианта по 5 вопросов, которые позволят индивидуально (наиболее приемлемый вариант применения) проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме или в начале следующего урока, также на занятиях кружка в начальной школе. Тест «Инерция» представляет собой интерактивный flash-ролик, в котором предлагается выбрать один правильный ответ из предлагаемых ответов. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же обязан проверить ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий.
|
|
После выбора ответов, тестируемый сразу же проверяет выбранные ответы на правильность, в случае выбора правильных ответов, он получает соответствующий одобрительный комментарий. При завершении теста ученик узнаёт следующее: количество правильных ответов, количество неверных ответов и процент выполнения задания. Правила работы с тестом и система оценивания прописаны в пояснительной записке к ресурсу. Также даны ссылки на использованные иллюстрации при создании теста.
|
|
В материалы теста входят 10 вопросов, которые позволят индивидуально проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме (урок № 6) или в начале следующего урока. Тест «Персональный компьютер как система» представляет собой интерактивный flash-ролик, в котором предлагается выбрать один правильный ответ. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же проверяет ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий.
|
|
Представленный ресурс (интерактивный тест) можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках и внеурочных занятиях. В материалы теста входят 10 вопросов, которые позволят индивидуально (наиболее приемлемый вариант применения) проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме (урок № 4 или №5, УМК Босовой Л.Л.) или в начале следующего урока, также на занятиях кружка в начальной школе. Тест «Клавиатура» представляет собой интерактивный flash-ролик, в котором предлагается выбрать один правильный ответ или несколько правильных ответов среди предлагаемых. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же проверяет ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий.
|
|
|
|
Ресурс (интерактивный тест) можно использовать как в качестве индивидуального, так и фронтального контроля на уроках и внеклассных занятиях. 10 вопросов теста, которые позволят индивидуально (наиболее приемлемый вариант применения) проверить прочность знаний, полученных на уроке по данной теме или в начале следующего урока, также на занятиях кружка. Предлагается выбрать один правильный ответ среди возможных. Вопросы сопровождаются соответствующими иллюстрациями, которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в изученном материале.
|
|
Тест "Наблюдения и опыт. Физические величины" представляет собой
интерактивный flash-ролик, в котором предлагается выбрать один
правильный ответ. К вопросам добавлены соответствующие иллюстрации,
которые помогают ученику воспринимать вопрос с полным пониманием и
свободно ориентироваться в изученном материале. После выбора ответа,
тестируемый сразу же проверяет ответ, в результате выбора правильного
ответа, он получает соответствующий одобрительный комментарий. При
завершении теста ученик узнаёт следующее: количество правильных
ответов, количество неверных ответов и процент выполнения задания.
Система оценки и правила работы с тестом прописаны в пояснительной
записке к ресурсу.  |
|
Тест "Что изучает физика?" представляет собой интерактивный flash-ролик,
в котором предлагается выбрать один правильный ответ. К вопросам
добавлены соответствующие иллюстрации, которые помогают ученику
воспринимать вопрос с полным пониманием и свободно ориентироваться в
изученном материале. После выбора ответа, тестируемый сразу же проверяет
ответ, в результате выбора правильного ответа, он получает
соответствующий одобрительный комментарий. При завершении теста ученик
узнаёт следующее: количество правильных ответов, количество неверных
ответов и процент выполнения задания. Система оценки и правила
работы с тестом прописаны в пояснительной записке к ресурсу.  |
